小学语文培优补差总结四年级（四年级语文进步总结）

最佳答案四年级语文进步总结 一、补差： 1.词汇： 在四年级的学习中，我发现我的词汇量比同龄人略低，常常会出现不认识生字的情况，导致阅读理解有时候存在一定的难度。因此，我在日常生活中积...

四年级语文进步总结

一、补差：

1.词汇：

在四年级的学习中，我发现我的词汇量比同龄人略低，常常会出现不认识生字的情况，导致阅读理解有时候存在一定的难度。因此，我在日常生活中积极扩大自己的词汇量，利用碎片时间看一些小说、诗歌、新闻报道等，同时也会在课本上做问答题、默写生字并及时纠错。慢慢地，我的词汇量得到了提升。

2.写作：

通过自己的学习和教师的指导，我认识到我的写作存在一些问题，如语言表达不够清晰、逻辑思维混乱等。在课余时间，我积极参加各种作文比赛和活动，总结自己的经验教训，并做好作文的修改。同时，我也调整了我的写作方式，重视素材积累和规范书写，逐渐提高了自己的写作水平。

二、培优：

1.阅读：

阅读是语文学科中非常基础的部分，对于提高阅读理解能力和写作水平都有很大的帮助。因此，我在阅读中注重提高自己的阅读速度和理解能力。在老师的指导下，我学会了阅读的技巧，如预读、略读、归纳和推断等。同时，我也注意抓住文章的主旨，培养自己的思辨能力，从而提高阅读成果。

2.朗读：

在语文课程中我们经常会遇到朗读的要求，对于朗读的准确性和语音抑扬顿挫也有着很高的要求。我通过在家和学习小组里进行朗读练习，不断增加自己的阅读量和理解程度，从而更好地掌握了音、律、调等方面的基本知识和技能，也更愿意向别人展示自己的朗读技巧和成果。

三、学习感悟：

1.态度：

在小学生活中，我深刻体会到学习态度的重要性。学生时代的每一天，都充满着好奇心和探索精神。因此，我们应该对学习充满热情和动力，积极主动地去学习和探索。同时，我们也要认识到学习需要付出持续的努力，不放弃，才能有所成绩。

2.方法：

学习的方法对于学习的效果也有着至关重要的作用。在学习过程中，我尝试了很多不同的学习方法，如制定学习计划、记录笔记、归纳总结、多练习多思考等，最后找到了适合自己的方法。在学习中，正确的方法是事半功倍的，因此我们要多尝试不同的方法，找到适合自己的方法，从而达到事半功倍的效果。

总之，四年级的语文学习给了我很大的成长和提升。在今后的学习中，我会继续坚持学习的热情和态度，不断提高自己的学习方法，让自己在语文学科中更加优秀。